DIA DE CONVIVÊNCIA

Zeca passando as instruções para iniciar o jogo

Antes do jogo, as regras precisam ser conhecidas

"Eu fico
Com a pureza da resposta das crianças
É a vida, é bonita e é bonita"

A Queimada começou...

"Viver, e não ter a vergonha de ser feliz
Cantar e cantar e cantar
A beleza de ser um eterno aprendiz
Ah, meu Deus, eu sei, eu sei
Que a vida devia ser bem melhor e será
Mas isso não impede que eu repita
É bonita, é bonita e é bonita"

Gonzaguinha

Todos juntos: comunidade São João e alunos do 5° ano C

Dia 25/11, realizamos o "Dia de Convivência" com as crianças da Comunidade São João e os alunos dos quintos anos da manhã.

Vôlei no escuro?...É isso mesmo!

O professor José Ricardo, o "Zeca", preparou jogos como queimada e "vôlei no escuro" para promover o entrosamento entre as crianças.

5° ano D e a comunidade São João jogando vôlei

No final, as crianças da comunidade São João participaram de um lanche muito gostoso preparado pelos alunos do 5° A. Esta experiência contribuiu para a formação e o crescimento de todos, pois o lema do nosso projeto é "Construindo ações de paz. Faça a diferença!"

Hora do lanche: crianças da São João e o 5° ano A

Sabemos o quanto é necessário em nossa vida o comprometimento com o outro, a valorização do ser humano, um olhar solidário e generoso para com o próximo.

Servindo os nossos convidados...

Assim, através do projeto de Inserção Social, os alunos têm mais uma oportunidade para praticar os valores como partilha, diálogo, confiança, responsabilidade e humildade tão importantes na vida social de hoje e, principalmente, de amanhã.

Qual a melhor lembrança do projeto de Inserção Social?...Conte para a gente!

PROJETO CARTAS

Escrever é comunicar-se, é interagir; comunica-se, interage quem tem o que dizer, a quem dizer, e um objetivo que pretende alcançar através da interlocução. Usar a linguagem numa abordagem significativa é uma das metas do estudo da Língua Portuguesa na escola.

Mas o valor da comunicação se expande quando é possível ampliar as possibilidades de participação social no exercício da cidadania, através do envolvimento dos alunos na correspondência com outras crianças de diferentes realidades sociais.

Além de ser uma atividade altruísta em essência, os alunos tomam conhecimentos prévios da escrita e seguem padrões normativos a partir da análise da leitura de modelos de cartas, além de incluir em seu aprendizado, o conhecimento sobre realidades sociais diversas. A troca de cartas entre alunos de escolas de realidade sócio-esconômica diferentes, faz com que os alunos atinjam objetivos de elevado valor formativo e acadêmico. Eles passam a lidar com outras realidades sociais, econômicas e faixas etárias, compartilhando fotos, desenhos, preferências, opiniões e sonhos.

(Profª Eliane Cabral apresentando os alunos da Escola Estadual João de Sousa Ferraz)

Foi por isso, que no dia 30 de junho, os alunos do quinto C e D foram conhecer os alunos da Escola Estadual João de Sousa Ferraz com quem já tinham entrado em contato por meio de cartas, no início do ano.

(Alunos trocando ideias em pequenos grupos)

(Apresentação da dança da Festa Junina dos alunos da Escola Estadual)

Houve o momento da apresentação, depois jogamos Twister e o Jogo da Memória, lanchamos juntos e recebemos uma bonita lembrança feita pelos alunos. Que dia prazeroso!!

Se uma imagem vale por mil palavras...Vejam só:

VIVENCIANDO VALORES

Não é suficiente para os estudantes ouvir falar sobre valores. Para realmente aprender, eles devem experimentá-los em muitos níveis diferentes, apropriando-se deles.

Quando nós fazemos coisas boas, nós nos sentiremos bem conosco mesmos.

Há diferentes modos de demonstrar respeito. Respeito é saber que os outros são valiosos também. Parte do respeito é saber que EU , VOCÊ, enfim NÓS, fazemos a diferença!

Há coisas pequenas que fazem a diferença: um sorriso, alguém acreditando ou escutando você, um bom dia....

Certamente, a INSERÇÃO SOCIAL, possibilita momentos de SER DIFERENTE, CONVIVER com as diferenças e FAZER a diferença na vida de alguém!

No dia 29 de junho, VOCÊS fizeram uma diferença positiva na vida das crianças da COMUNIDADE SÃO JOÃO

Neste dia, os alunos do Colégio construíram junto com as crianças da Comunidade São João um Jogo da Memória com os Bichos da Mata Atlântica. Antes de irmos embora participamos de um gostoso lanche coletivo.

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"Achei que eles ficaram muito felizes com a nossa visita. No meu grupo, tinha o Mike, a Paola e o Wellinton, recortamos, montamos o jogo, foi bem divertido!" - Cristal

"Conheci três meninas bem legais e divertidas, quando fomos jogar, uma delas não sabia. Ensinei para ela e foi muito bom!" - Vittoria

"Aprendi que temos de tratar os outros do mesmo modo que queremos ser tratados." - Lucas Reis

"Foi ótimo também o lanche coletivo: todos cooperam e comeram bem!" - Mathias

"Conheci um menino chamado Matheus. Ele jogou bem, ganhou algumas vezes e era bastante atento. Aprendi uma coisa importante que vou levar para a vida inteira: conviver com as diferenças!" - Enzo

"Na minha opinião, achei que as crianças da comunidade estavam muito felizes conosco. Elas gostaram do jogo da memória. E, quando fomos tomar o lanche juntos, eu também ajudei a servir." - Giovanna Diniz

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"Quando nossas ações dão flores em vez de espinhos, nós criamos um mundo melhor!"

Como disse John Lennon:

"Imagine all the people

Living for today

(...)

You may say,

I'm a dreamer

But I'm not the only one

I hope some day

You'll join us

And the world will be as one"

Se você pudesse criar uma lei para que as pessoas vivessem os valores - amor, respeito, gentileza, paz...- como ela seria?

Uma experiência muito legal, na Inserção Social.

A Inserção Social é uma vivência única e especial , na qual podemos por em prática nossos ensinamentos, nos aproximamos mais das pessoas, compartilhamos experiências, conhecemos diferentes realidades, aprendemos , ensinamos, fazemos novas amizades...
Nesse encontro preparamos o jogo Twister e tivemos a oportunidade de confirmar que os jogos integram grupos, divertem, ensinam e que não tem idade para gostar de jogar.

Quando chegamos à Comunidade São João as crianças ficaram nos olhando timidamente, porque nunca tinham nos visto antes.
Entramos em sua sala de aula e vimos que era uma sala bem difrente da nossa, era menor, e tinha crianças de diferentes idades. Perguntamos se eles conheciam o jogo Twister, pelo jeito ninguém conhecia, pois não responderam nossa pergunta.
Vitória e Camila apresentaram o jogo e suas regras e a professora Chris crianças "brincou" conosco para testar nossa lateralidade, ... "Vamos levantar o pé esquerdo, o direito, agora a mão direita, a esquerda, .... foi engraçado!
O que mais chamou nossa atenção foi que eles eram muito bons nesse jogo, mesmo sem conhecê-lo. O jogo nos aproximou, fizemos novas amizades. Foi muito divertido, pois as posições que ficávamos eram super engraçadas, (veja nas fotos).

Depois do jogo fizemos uma roda e compartilhamos um lanche comunitário delicioso! Ajudamos a servir e não sobrou nada!
Fizemos a despedida, entramos no ônibus e voltamos para o colégio após um dia diferente e legal.

Gianluca , Gustavo Torrecilha e Leticia. 5ºC

INSERÇÃO SOCIAL DO 5º A

O PROJETO DE INSERÇÃO SOCIAL DO QUINTO ANO TEM COMO PRINCÍPIO O DESENVOLVIMENTO DA PESSOA COMO AGENTE MULTIPLICADOR DE AÇÕES SOLIDÁRIAS, TROCANDO E SOMANDO EXPERIÊNCIAS, VIVENCIANDO REALIDADES QUE SE CONTRASTAM E SE COMPLETAM NA POSSIBILIDADE DA CONSTRUÇÃO E DA MUDANÇA DA HISTÓRIA DE SEU TEMPO, RESGATANDO AS IDENTIDADES E DIGNIDADE HUMANA DE CADA UM.

Vejamos como foi a vivência do 5º ano A neste projeto:

Qual a importância da inserção social para você?...

Deixe-nos sua (preciosa) opinião!